Ответный удар “Шамбале” (https://shambavedi.blogspot.com)

“Валерия Кольцова” (закорюченными кавычками выделен вероятный (вследствие отсутствия возможности установления личности) конспиративный псевдоним – типичная маскировка инфлюэнтных агентов специальных информационно-психологических операций, таргетированных социума массовым деструктивным манипуляциям – мышлениями, мнениями, поведениями, отношениями) * допускает множественные злоупотребления – смысловые искажения, понятийные подмены – своими записями (опубликованными интернет-адресом, указанным заголовком этого анонса), частностью, заметна метафизическая проблематика, которую предлагаю научиться: узнавать, понимать, различать, разоблачать, запоминать, исследовать – парадигмами , детальностью, вариантом метода деконструкционных кластеризаций (примерами, частностью, разновидностью способа разборных скоплений) . Другими словами – предлагаемым способом нужно: – выбрать скопление – словосочетание, предложение, абзац, текст – условной смысловой наполненности “Валерии Кольцовой” изучаемой з...

“Валерия Кольцова” (закорюченными кавычками выделен вероятный (вследствие отсутствия возможности установления личности) конспиративный псевдоним – типичная маскировка инфлюэнтных агентов специальных информационно-психологических операций, таргетированных социума массовым деструктивным манипуляциям – мышлениями, мнениями, поведениями, отношениями) * допускает множественные злоупотребления – смысловые искажения, понятийные подмены – своими записями (опубликованными интернет-адресом, указанным заголовком этого анонса), частностью, заметна плагиатная проблематика, которую предлагаю научиться: узнавать, понимать, различать, разоблачать, запоминать, исследовать – парадигмами , детальностью, вариантом метода деконструкционных кластеризаций (примерами, частностью, разновидностью способа разборных скоплений) . Другими словами – предлагаемым способом нужно: – выбрать скопление – словосочетание, предложение, абзац, текст – условной смысловой наполненности “Валерии Кольцовой” изучаемой запис...